• Nadpis

      • POSLANIE ŠKOLY

        ŠZŠ je špeciálne zariadenie, v ktorom sa vzdelávajú žiaci s takými rozumovými
        nedostatkami, pre ktoré sa nemôžu vzdelávať na základnej škole.
        Hlavným cieľom
        výchovy a vzdelávania žiakov v ŠZŠ je rozvíjať individuálne schopnosti a predpoklady
        žiakov, poskytnúť im také vedomosti a zručnosti, aby sa mohli čo najlepšie zapojiť do
        spoločnosti, pracovného procesu a bežného života. Obsah vzdelávania je prispôsobený druhu
        a stupňu postihnutia žiakov, na základe čoho je škola vnútorne diferencovaná na vzdelávacie
        varianty A, B, C.
        Variant A
         je určený pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia. Vzdelávanie trvá 9
        rokov. Po ukončení žiak získa primárne vzdelanie a môže pokračovať v štúdiu na
        odbornom učilišti určenom pre žiakov s mentálnym postihnutím.
        Variant B
         je určený pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia. Poskytuje žiakom
        základné vedomosti, zručnosti a návyky. Vzdelávanie v B variante trvá 10 rokov a
        žiaci môžu pokračovať vo vzdelávaní v praktickej škole.
        Variant C
         je určený pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia, alebo
        s viacnásobným postihnutím. Realizuje sa prostredníctvom individuálnych
        vzdelávacích programov, ktoré sú zamerané na rozvoj samoobslužných a
        komunikačných schopností, na rozvoj jemnej a hrubej motoriky. Vzdelávanie v C
        variante trvá 10 rokov.
        Škola ponúka žiakom rôzne mimoškolské aktivity:
         Tekvicové strašidlá
         Vianočná ikebana
         Husľový kľúčik – krajská súťaž v speve
         Výtvarné súťaže
         Zber papiera
         Vianočná besiedka
         Karneval
         Gaňová Tarnava
         Športové súťaže
         Besedy, kvízy
         Školský výlet
        V popoludňajších hodinách môžu žiaci tráviť svoj voľný čas v záujmových útvaroch
        zameraných na šport, spev, divadlo, počítače, tvorivosť.